Page 2 - Dossier 2018_ 2019

Yuri Maria è una bambina di 9 anni, vive a 30 km da lima (Perù) frequenta il
4° anno di scuola primaria nel Colegio I.E n°1289.

Ha una diagnosi di Paralisi Cerebrale avuta durante la gestazione, presenta
inoltre una malformazione che l’accompagna dalla nascita.

Abita insieme alla mamma e alla sorellina più piccola (3 anni), in una piccola
stanza prefabbricata a ridosso di un pollaio, all’interno del corJle della casa
di una zia paterna.

il nostro Gruppo di Solidarietà come prima cosa ha cercato di aiutare la
famiglia ad uscire da uno stato di degrado ed in seguito ad inserire la piccola
in un programma di riabilitazione molto intensivo, propedeuJco alla
possibilità di un prossimo intervento chirurgico.

Cari amici dipenden3 della Camera dei Deputa3,
in quesJ mesi Yuri Maria ha affrontato come una piccola guerriera la sua quoJdianità non facile, faMa di
scuola, di doposcuola e giochi alla Casita, e di un programma di riabilitazione molto intenso aNvato grazie
alla vostra donazione, Il medico ha rilevato uno spostamento delle anche tale da inficiare in modo
importante l’efficacia della riabilitazione, ed ha stabilito che si dovesse procedere ad un intervento
chirurgico per collocarle nella sede giusta prima di riprendere gli esercizi. Siamo tuMora in aMesa del
completamento delle visite mediche preparatorie al prossimo intervento chirurgico, che si terrà all’hospital
del niño a Lima.

In vista della ripresa della scuola, lo staff ci ha proposto l’iscrizione ad una scuola privata (par8cular). Si
traMa di isJtuJ con classi più piccole, dove i bambini sono seguiJ meglio, da insegnanJ più qualificaJ che
nella scuola pubblica. E’ la scelta che facciamo, quando ci è possibile, per i bambini con bisogni speciali, ed
è quella che è stata ritenuta più adeguata alle necessità di Yuri.

Inoltre in ragione del lieve ritardo da cui è affeMa, è stato ritenuto opportuno iscrivere Yuri all’ulJmo anno
della scuola materna (5° anno di scuola “iniçial” in Perù), nonostante i sui 9 anni.

sJmolo per riacquisire capacità smarrite o mai sviluppate. Lo sport sarà usato quale strumento per fare in
modo che i bambini padroneggino meglio il proprio corpo aMraverso il riconoscimento e l’uso appropriato
delle varie parJ di esso.

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